《表2 验证性因素分析：领导授权行为对团队创新绩效的影响研究——团队主动性与团队学习的中介机制》

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《领导授权行为对团队创新绩效的影响研究——团队主动性与团队学习的中介机制》

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由于领导授权行为、团队主动性和团队学习均由下属填写，因此进行了验证性因素分析（CFA），以检验这三个构念之间的区别效度。将预期的三因素模型（基准模型）与替代模型（3个二因素模型和1个单因素模型）进行比较，结果如表2所示。与替代模型相比，预期的三因素模型拟合度更好。因此得出结论，领导授权行为、团队主动性和团队学习这3个变量具有构念的独特性。