《表1：高中英语学科学生学后反思情况探究》

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《高中英语学科学生学后反思情况探究》

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从表1的调查数据可以看出，一是在学生的英语学科课后学习活动中，反思性学习严重不足，他们主要是停留在机械化地完成作业、背诵和记忆上，而对自己的学习过程做出评价以及对以后学习进行积极的思考方面做得不够。只有23.67%的学生会对“本单元我学到了什么?在以后的学习中我应该注意些什么?”这些问题进行思考，能够写学习日记和学习反思的学生只有2.33%。二是老师对学生的学后反思指导不足。只有3.67%的学生认为老师会经常对他们的英语学科课后学习进行方法和技巧上的指导，而71.33%的学生认为，对于学生的课后学习，老师只是要求他们认真记单词、背课文等。那么，教师应该如何引导学生进行有效的学后反思呢?