《表1：以“导学案”提升学生英语学习能力探究》
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“导学探究”作为我校英语课堂普遍应用的教学模式，不仅在培养学生自主学习、合作学习和自我评价三个方面有着重要的促进作用，更能提升学生的感知与迁移、识记与分析等综合能力。
| 图表编号 | XD0059912500 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.03.21 |
| 作者 | 刘钰芬 |
| 绘制单位 | 广州市增城区东方职业技术学校 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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