《表1 课前自主学习任务单与导学案的差异性比较》
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根据以上的分析，我们认为智慧课堂下的课前自主学习任务单与传统课堂的导学案[4]，虽然都是追求以学定教，但是二者之间仍旧有着较大的差异，如表1所示。
| 图表编号 | XD00119889600 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.01.01 |
| 作者 | 高嵩、刘梦茹、潘增余 |
| 绘制单位 | 山东师范大学物理与电子科学学院、山东师范大学物理与电子科学学院、山东省临沂市莒南县莒南第七中学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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