《表2《平行四边形的面积》课前自主学习任务单》

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《“人人通”云学习环境下小学数学翻转课堂的教学策略研究》


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此课的教学目标一方面是通过学生自主学习,感知转化的思想来探索平行四边形面积的计算公式,会运用公式正确计算平行四边形面积;另一方面是要通过活动,培养学生互相合作、交流、评价的意识,感受信息技术与数学学科课程整合的优势。所设计的教学环节是根据学生通过自主学习已经对平行四边形的面积推导过程有一定认识的基础上进行的,符合学生的认知水平。学生根据自主学习任务单(如表2),自主完成课前学习。