《表2“单纯形法”课前学习任务单》

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《基于翻转课堂的《运筹学》课程教学模式探索与设计》

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在课前知识传递阶段中，学生根据课前学习任务单制定自己的学习计划，可以根据自身实际情况灵活安排学习地点、时间等，自行学习教师所提供的微课视频，也可以结合相关慕课进行学习，并积极完成练习题以加深记忆知识点。学生在自行学习过程中，将遇到的疑问、疑点做好记录并通过微信、QQ等方式反馈给教师，以获得及时解决。