《表2 Occupations模块课前学习任务清单》

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《大学英语听说课程混合式教学模式设计与实践——以广西民族大学为例》

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如表2所示，课前线上自主学习任务清单提供学习资源，让学生进行线上听力练习和知识点输入，做好线下课堂口语输出准备。教师通过云班课平台有效监控学生的学习进度，并及时参与论坛讨论和答疑。教师是信息提供者和学习的协助者，学生成为学习的主体。