《表1 课前学习任务单：基于蓝墨云班课的混合教学模式在病原生物与免疫学教学中的应用》

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《基于蓝墨云班课的混合教学模式在病原生物与免疫学教学中的应用》

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课前在云班课平台上发布“超敏反应”的课件、教案、视频等教学资源。下发课前任务单（见表1），利用平台的“班课通知”功能推送通知，指导学生自主完成课前学习任务，实现个性化学习。教师时刻关注学生的参与情况，利用平台提醒功能，提醒未查看班课活动的同学及时参与活动。利用问卷星，调查学生对过敏反应的认知程度。教师根据学生课前自主学习情况和教学重难点进行有针对性的备课和答疑辅导。