《表1 基于蓝墨云班课的“讲授技能与提问技能”混合式教学模式的实践案例》

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《基于蓝墨云班课混合式教学模式应用探究》

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本研究以湖南农业大学教育学院2018级教育技术学专业55名本科生为研究对象，开展了为期1学期的蓝墨云班课混合式模式教学，以“微格教学”课程中第3周实验内容“讲授技能与提问技能”为例，详细介绍蓝墨云班课线上线下混合式教学模式的具体实施过程（如表1所示）。结课后提取蓝墨云班课平台所采集的数据进行分析，并结合学生访谈内容，对该模式中的三阶段教学提出改进建议。