《表1 课堂教学实施的具体过程与信息化手段》

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《新工科背景下单片机信息化课堂教学的实践》

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针对共阳/共阴数码管显示原理易混淆的问题，利用课程平台的在线测试及抢答、微课视频、虚拟仿真等信息技术，直观展示原理，引导学生追本溯源，发现规律，有效突破教学难点。教学环节及信息化手段如表1。