《表2 物质的分类:创设情境 引导探究 发展学科思维——《自然界中的水》的教学反思》

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《创设情境 引导探究 发展学科思维——《自然界中的水》的教学反思》


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师:同学们列举了这么多种水,能不能按照不同的依据将这些水进行分类呢?请分组完成表1、表2中空白部分。