《表2：创新思维发展视角下的高中英语阅读教学探究》

《表2：创新思维发展视角下的高中英语阅读教学探究》   提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名：随高清版一同展现
《创新思维发展视角下的高中英语阅读教学探究》


  1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录
  1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

课堂作为教师教学、学生学习的场所，是促进学生思维发展的媒介。学生思维的发展能推动教师教学方式的转变。良好的课堂环境对于学生的思维发展有着极为重要的作用。

图表编号XD00158174600    严禁用于非法目的
绘制时间2020.08.10
作者纪琳
绘制单位浙江省杭州市桐庐分水高级中学
更多格式高清、无水印（增值服务）

相关图表

  1. 《表1：“思维课堂”视域下的初中英语语法复习课“4C”模式教学探究——以“被动语态整合复习课”为例》2020.09.25
  2. 《表3：基于思维品质培养的高中英语说明文阅读教学探究》2021.01.01
  3. 《表2：基于思维品质培养的高中英语说明文阅读教学探究》2021.01.01
  4. 《表1：基于思维品质培养的高中英语说明文阅读教学探究》2021.01.01
  5. 《表2：学科能力框架下的初中英语阅读教学探究——以Unit 6 Head to Head为例》2020.12.25
  6. 《表2：探究初中英语文本解读下的阅读教学模式》2020.11.25
  7. 《表1：探究初中英语文本解读下的阅读教学模式》2020.11.25
  8. 《表1：英语学习活动观视角下的初中英语阅读教学实践——以Unit 6 Section B 2a—2c的阅读文本为例》2020.12.10
  9. 《表3：英语学习活动观视角下的初中英语阅读教学实践——以Unit 6 Section B 2a—2c的阅读文本为例》2020.12.10
  10. 《表2：英语学习活动观视角下的初中英语阅读教学实践——以Unit 6 Section B 2a—2c的阅读文本为例》2020.12.10
  11. 《表2 达尔文的实验分析：基于科学思维和科学探究视角下的科学史教学实践——以“植物生长素的发现”为例》2020.10.20
  12. 《表1 八大行星轨道数据：基于科学思维发展的高中物理探究型课堂教学设计——以“太阳与行星间的引力”为例》2020.06.01
  13. 《表2：能力为基，素质为本——关联视角下的新时代高校公共英语课堂教学探究》2020.06.18
  14. 《表1：创新思维发展视角下的高中英语阅读教学探究》2020.08.10
  15. 《表3：英语学习活动观视角下的初中英语阅读教学设计思路与实践过程》2019.11.25
  16. 《表2：英语学习活动观视角下的初中英语阅读教学设计思路与实践过程》2019.11.25
  17. 《表1：英语学习活动观视角下的初中英语阅读教学设计思路与实践过程》2019.11.25
  18. 《表2：深度学习视角下的高中英语阅读教学实践——以A Research on the Brain Activity of Actors为例》2019.08.25
  19. 《表2：深度学习视角下的高中英语阅读教学实践——以A Research on the Brain Activity of Actors为例》2019.08.25
  20. 《表3：跨学科视角下的英语个性化阅读教学探究与反思》2019.08.10

随机翻阅

《表2 NIHSS评分和GCS评分对比（分，±s)》 《表3 引入惩罚的纳什均衡解》 《表5 成套中难度动作分布的位置分析》 《表2 重点河流及其主要支流河口湿地建设》 《表1 安全态势感知指标集》 《表1 台阶控制爆破参数表》 《表3 两组患者出院前和出院后3个月心脏彩超参数比较》 《表1 Mn/AC吸附亚甲基蓝的动力学模型拟合参数》 《表5 两组患者药物不良反应率比较[例 (%) ]》 《表2 ECG和DCG对T2DM合并冠心病房性心律失常阳性检出率比较[例 (%) ]》