《表2 达尔文的实验分析:基于科学思维和科学探究视角下的科学史教学实践——以“植物生长素的发现”为例》
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《基于科学思维和科学探究视角下的科学史教学实践——以“植物生长素的发现”为例》
学生分析图2,完成表2。
图表编号 | XD00209800600 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.10.20 |
作者 | 饶猛兵 |
绘制单位 | 连南瑶族自治县民族高级中学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |