《表2 达尔文的实验分析:基于科学思维和科学探究视角下的科学史教学实践——以“植物生长素的发现”为例》

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《基于科学思维和科学探究视角下的科学史教学实践——以“植物生长素的发现”为例》


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学生分析图2,完成表2。