《表1 实验结果记录表：“学习进阶”理论视域下的科学探究——以“探究凸透镜成像规律”为例》

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《“学习进阶”理论视域下的科学探究——以“探究凸透镜成像规律”为例》

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首先，让学生重温探究“平面镜成像”实验的主要过程，即:多次改变镜前物体到镜面距离的目的是什么?在探究过程中应怎样观察实验现象及记录数据?然后，引导讨论本实验方案，明确在观察现象的同时应记录物距u以及对应的像距v，把观察到的现象、数据记录在实验报告的表1中．