《表1：基于证据的学与教的实践——以“运动的相对性”教学为例》

《表1：基于证据的学与教的实践——以“运动的相对性”教学为例》   提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《基于证据的学与教的实践——以“运动的相对性”教学为例》


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学生通过对地球自转与公转、小车运动的回顾与反思，很快总结出:除被研究对象以外的任意物体都可以作为参照物．至此，核心问题已得以初步解决．

图表编号XD00226673300    严禁用于非法目的
绘制时间2020.10.10
作者胡洁
绘制单位无锡市积余实验学校
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