《表1：基于项目学习的初中物理教学——以综合实践活动“自制密度计”为例》

《表1：基于项目学习的初中物理教学——以综合实践活动“自制密度计”为例》   提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名：随高清版一同展现
《基于项目学习的初中物理教学——以综合实践活动“自制密度计”为例》


  1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录
  1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

本环节提供给学生一些器材，安排学生分组讨论，制定相关实验方案，让学生在自主设计中迸发出灵感的火花，同时也暴露出原有的错误.采用任务单的形式（见表1），加强学生的任务意识，让学生体验真实科学探究的过程.保证项目的高效完成，以促进自主建构，深度学习.

图表编号XD0077855800    严禁用于非法目的
绘制时间2019.06.10
作者阚宏茹、骆波
绘制单位锡山高级中学实验学校、锡山高级中学实验学校
更多格式高清、无水印（增值服务）

相关图表

  1. 《表1：线上教学背景下初中文言文项目式学习初探——以《卖油翁》为例》2021.03.01
  2. 《表1：基于英语学科核心素养发展的综合语言实践项目教学——以译林版《英语》四(下)Project 2 A party为例》2021.02.20
  3. 《表3：英语学习活动观视角下的初中英语阅读教学实践——以Unit 6 Section B 2a—2c的阅读文本为例》2020.12.10
  4. 《表2：英语学习活动观视角下的初中英语阅读教学实践——以Unit 6 Section B 2a—2c的阅读文本为例》2020.12.10
  5. 《表1：英语学习活动观视角下的初中英语阅读教学实践——以Unit 6 Section B 2a—2c的阅读文本为例》2020.12.10
  6. 《表1：整合网络工具优化初中英语词汇复习教学实践——以读写综合课为例》2020.11.10
  7. 《表2 课程评价体系：基于OBE理念的项目式实践教学设置及思考——以“专业综合训练”课程为例》2021.01.06
  8. 《表1 项目规划表：基于项目化学习的高中地理实践活动设计与实施——以“福州市上下杭旅游开发条件探究”为例》2021.02.15
  9. 《表5 项目展评：融入项目化学习的初中科学史教学探析——以“温度计”教学为例》2020.11.10
  10. 《表6 项目展评：融入项目化学习的初中科学史教学探析——以“温度计”教学为例》2020.11.10
  11. 《表1 实验现象及结论：基于综合实践活动课程理念的化学教学——以“探究菠菜与豆腐能否同时食用”为例》2020.11.22
  12. 《表2 学生项目分组名单：基于项目式学习的初中物理教学实践探究——以初中阶段“测量工具的使用”为例》2020.08.10
  13. 《表4：基于项目式学习的初中物理教学实践探究——以初中阶段“测量工具的使用”为例》2020.08.10
  14. 《表3：基于项目式学习的初中物理教学实践探究——以初中阶段“测量工具的使用”为例》2020.08.10
  15. 《表1：运用认知访谈诊断初中化学学习问题的实践——以“实验综合探究题”为例》2020.02.20
  16. 《表1：基于综合实践活动培养物理建模能力——以“自制杠杆密度计”为例》2020.08.10
  17. 《表2：基于项目学习的初中物理教学——以综合实践活动“自制密度计”为例》2019.06.10
  18. 《表2“汽化”评价标准：基于核心素养的单元设计实践研究——以初中物理“如何学习物质的形态和变化”为例》2019.01.10
  19. 《表1“氧气”学习目标：基于真学课堂的初中化学“分层走位”教学的实践研究——以“氧气”教学片段为例》2019.02.10
  20. 《表1“氧气”学习目标：基于真学课堂的初中化学“分层走位”教学的实践研究——以“氧气”教学片段为例》2019.02.10

随机翻阅

《表1 正交试验因素与水平》 《表5 教养选择影响随迁子女在校表现的阶层差异》 《表1 分析表：大型常减压装置转油线管道柔性设计初探》 《表1 CML-CP患者3个月治疗反应与临床特征的关系》 《表2 IIC隔爆外壳爆炸压力测试结果表》 《表3 3号锅炉全系统汞质量平衡》 《表3 基于SWQF和CWQII的各断面水质类别分析Tab.3 Analysis of water quality of each section based on SWQF and CWQII》 《表4 干旱胁迫下3种灌木叶片相对含水量的变化》 《表2 CK34βE12、Galectin-3在PTC中的表达及与临床病理关系》 《表2“精准查新”与传统查新对比》