《表5 项目展评：融入项目化学习的初中科学史教学探析——以“温度计”教学为例》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名：随高清版一同展现
《融入项目化学习的初中科学史教学探析——以“温度计”教学为例》
项目完成时要提交一件比较完整的作品，教学中要适时展示优秀的作品，增加学生的成功体验．当代前沿科技，也是科学发展史的主要组成部分，让学生感受前沿科技魅力，激发学习热情（见表5）.
| 图表编号 | XD00197412600 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.11.10 |
| 作者 | 孟湘莲 |
| 绘制单位 | 衢州市菁才中学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
