《表2：营养餐项目评价表：项目学习在小学数学教学中的应用——以《比的认识》单元教学为例》

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《项目学习在小学数学教学中的应用——以《比的认识》单元教学为例》

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评价表既是评价者评价时的标准，也是学生实施项目的“指挥棒”。在规划项目评价时，教师要落实评价多元化原则，并在项目启动时将评价表发放给学生。“制定个性营养餐”项目评价表如下。