《表1 项目等级规划表：基于在线学习平台的PBL教学模式应用探析——以《数字图像处理》课程为例》

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《基于在线学习平台的PBL教学模式应用探析——以《数字图像处理》课程为例》

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项目等级规划如表1所示，三个等级之间依次为递进关系，实现学生学习能力逐步递增。通过研究教材内容，提炼整合出两个项目任务选题：一为用于实现图像对比度增强的可逆数据隐藏算法；二为一种基于极限学习的交通标志识别优先方法。