《表3 学生学习报告：基于超星网络教学平台的混合式教学实践——以《数控加工工艺与编程》课程为例》

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《基于超星网络教学平台的混合式教学实践——以《数控加工工艺与编程》课程为例》

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学习通具有强大的数据分析功能，跟进学生学习行为，记录学生学习活动数据，教师在“成绩管理”设置各项学习活动的权重，学习通自动生成线上学习综合成绩（权重80%），如表2所示，结合考试成绩（权重20%）得到学生课程综合成绩。学习通在“学生管理”中根据学生的学习轨迹和数据生成个性化学习报告，如表3所示。学习通生成的学生成绩和学习报告，迅速精准，教师对学生的学习情况一目了然，为教师改进课堂教学设计提供依据，也能通过数据了解班级个体差异，进行针对性教学。