《表1 项目考核标准:基于项目驱动教学的应用型课程教学改革实践——以社会调查理论与方法课程为例》

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《基于项目驱动教学的应用型课程教学改革实践——以社会调查理论与方法课程为例》


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以学生小组自主完成调查项目的方式完成课程内容的学习,需要采取多元化的课程评价机制,保证小组合作的成效,提高学生学习的积极性。改变课程传统以闭卷考试为主的考核方式,引入项目目标考核,增加以体现实践能力为主的项目考核所占比重。学生总评成绩构成为:期末考试(闭卷考试)(占50%),项目考核(占40%),平时成绩(包括出勤、课堂互动参与等方面)(占10%)。其中项目考核的主要标准如表1所示。