《表1 课堂教学过程:基于地理实践力培养的教学探究——以“土壤的主要形成因素”为例》

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《基于地理实践力培养的教学探究——以“土壤的主要形成因素”为例》


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课前小组实践——认识中国的典型土壤(见表2)。