《表1 实验过程设计：基于“技术思想”培养的高校通识类课程教学实践探索——以《网络交互技术》课程为例》

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《基于“技术思想”培养的高校通识类课程教学实践探索——以《网络交互技术》课程为例》

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基于（应用层）协议设计思想的信息交互实验。基于（应用层）协议设计思想的信息交互实验是始终贯穿网络交互技术的基础内容之一。实验由winsock控件（已将网络传输协议TCP/IP封装在其中）编程出发，通过对通讯交互过程本质的了解，让学生体会（应用层）协议设计在交互过程中的重要性，实验蕴含着丰富的技术思想，如设计思想、规则思想、合作思想等，是构建技术思想极好的载体。实验以VB平台为技术工具，设置应用举例、实践感受、启发思考、抽象内化、实践应用五个实验活动过程，学生只需根据教师事先设计好的实验步骤循序渐进地完成实验即可。实验过程具体设计如表1所示。