《表5 考核评价设计表：基于SPOC的混合式教学模式实践研究——以高职网络零售运营课程为例》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《基于SPOC的混合式教学模式实践研究——以高职网络零售运营课程为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

考核评价对于学生学习该门课程起着重要的导向作用。通过考核评价能了解学生的学习情况，同时也能反馈教师的教学效果。在混合式教学模式中，学生的学习行为分为线上和线下。根据“网络零售运营”课程的教学目标和课程“网络实战”特点，本课程线上成绩主要是学习通的系统评分，包含观看教学视频、完成实训作业、在线测验、讨论区发帖、在线笔记等；线下学习主要有学生店铺运营情况以及线下考试。具体考核评价组成部分如表5所示。