《表1 教学考核所占比例：基于SPOC的混合式教学模式探究——以会计类课程为例》

《表1 教学考核所占比例：基于SPOC的混合式教学模式探究——以会计类课程为例》   提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名：随高清版一同展现
《基于SPOC的混合式教学模式探究——以会计类课程为例》


  1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录
  1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

因此SPOC混合式教学模式会计课程评价体系主要包括线上学习评价、课堂学习评价、互评及考试成绩评价四个方面，其各项评价占比如表1所示。

图表编号XD00219684000    严禁用于非法目的
绘制时间2020.09.10
作者吕敏蓉、胡佩
绘制单位湖南女子学院、湖南女子学院
更多格式高清、无水印（增值服务）

相关图表

  1. 《表1 新授课实践模式：基于SPOC的项目驱动式教学模式研究——以高职“建筑BIM技术与应用”课程为例》2020.11.10
  2. 《表2 漆膜的配套性测试：基于思维导图的混合式教学模式探究——以《液压与气压传动》课程为例》2020.11.15
  3. 《表2 精密度实验：财经专业法规类课程小班化教学改革探究与实践——以财经法规与会计职业道德课程为例》2020.08.28
  4. 《表1 学习评价体系：基于泛雅SPOC平台的混合教学模式应用研究——以“音乐心理学”课程为例》2020.10.25
  5. 《表3 课后反思清单：论中职会计课程运用SPOC教学模式的实践研究——以“错账更正方法”课堂教学为例》2020.07.01
  6. 《表1 课前操作清单：论中职会计课程运用SPOC教学模式的实践研究——以“错账更正方法”课堂教学为例》2020.07.01
  7. 《表2课后学习清单：论中职会计课程运用SPOC教学模式的实践研究——以“错账更正方法”课堂教学为例》2020.07.01
  8. 《表1 教学内容分层举例：分层模式下基于SPOC的翻转课堂教学方法研究——以大学计算机基础课程为例》2019.12.01
  9. 《表1 三种教学模式对比：基于SPOC的高职院校智慧课堂构建及实践研究——以《可编程控制技术》课程为例》2019.12.01
  10. 《表5 考核评价设计表：基于SPOC的混合式教学模式实践研究——以高职网络零售运营课程为例》2019.12.01
  11. 《表1 教学模式比较表：线上线下混合式教学模式的实践应用——以工程成本会计课程为例》2019.10.28
  12. 《表2 平时成绩构成：线上线下混合式教学模式的实践应用——以工程成本会计课程为例》2019.10.28
  13. 《表1 微视频资源：SPOC混合式教学模式构建——以“管理信息系统”课程为例》2019.10.01
  14. 《表1 课程考核体系：基于网络教学平台的混合教学模式在高职汽车专业教学中的应用——以《汽车底盘构造与维修》课程为例》2019.09.15
  15. 《表1 见面课安排：高职通信技术类课程SPOC+翻转课堂混合式教学设计——以“光纤传输系统运维与管理”课程为例》2019.01.25
  16. 《表2 课程安排：高职通信技术类课程SPOC+翻转课堂混合式教学设计——以“光纤传输系统运维与管理”课程为例》2019.01.25
  17. 《表3 课后巩固延展：基于SPOC混合式教学模式的中学化学教学设计研究——以“蒸馏和萃取”课程为例》2019.05.10
  18. 《表2 课堂协作探究：基于SPOC混合式教学模式的中学化学教学设计研究——以“蒸馏和萃取”课程为例》2019.05.10
  19. 《表1 课前自主学习：基于SPOC混合式教学模式的中学化学教学设计研究——以“蒸馏和萃取”课程为例》2019.05.10
  20. 《商务类课程开展混合式教学的实践与探索——以《商务谈判》课程为例》2018.11.15

随机翻阅

《表1 采样位点分布表：乳源县石灰岩山区农村水源地水质健康风险评价》 《表6 中外艺术体操个人全能运动员转体难度动作对比》 《表1 两组患者术中出血量和住院时间比较(±s)》 《表3 2013—2017年全球主要航区客运量的市场份额》 《表1 腕臂偏移对导高拉出值影响计算》 《表3 标准比对实验方案：铝合金涡流导电率检测标准比对及分析》 《表2 全安素营养成分表：我国特殊医学用途配方食品营养功效调查》 《表2 桩结构单元参数：复杂岩溶地质区桥梁基桩及持力层稳定性分析》 《表2 对比两组不良反应情况[n (%) ]》 《表4 主要革兰阳性菌对抗菌药物的耐药率 (%)》