《表2 漆膜的配套性测试：基于思维导图的混合式教学模式探究——以《液压与气压传动》课程为例》

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《基于思维导图的混合式教学模式探究——以《液压与气压传动》课程为例》

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传统的考核方式是30%的平时成绩，70%的期末考试成绩；课程改革后，加强教学过程性考核，变成50%的平时成绩，50%的期末考试成绩。其中平时考核成绩的构成如表2所示。通过全方位的教学过程性评价，消除学生等、靠的懒惰思想，提高学习主动性。