《表1：基于学习导图的“迷思概念”转化——以“电功率”复习课教学为例》

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《基于学习导图的“迷思概念”转化——以“电功率”复习课教学为例》

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第（3）问通过题意分析，因为电热水壶处于保温状态时水温保持恒定，说明壶中的水从电热管R1吸收的热量恰好等于水向外界散失的热量．由于电热水壶工作时属于纯电阻电路，电流通过电热水壶做功全部用来产生热量，即加热管R1的实际功率又由P1=I2R1知，保温状态时电路中的电流保温状态时电路的总功率