《表2 课程教学内容安排：疫情背景下高职制造类专业课程线上教学探索实践——以“公差配合与技术测量”课程为例》

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《疫情背景下高职制造类专业课程线上教学探索实践——以“公差配合与技术测量”课程为例》

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“公差配合与技术测量”原来的理实一体化教学模式在疫情期间行不通，三周一周期的线上教学安排42课时，完成理论部分以及实践部分基础内容。这样的时间安排紧，内容多，需要整合教学内容以及精细化知识点。将整体的教学内容分为6大模块，如表2所示。每一个模块内容，增加任务情景，将知识点细化后安排在不同情境中，以“尺寸精度检测”为例，教学安排如表3所示。这样整体布局内容清晰，一目了然，每个知识点细化后，相关课件只有几页，加上微视频讲授，学生接受起来更加容易，好理解，才更有信心去闯下一个知识点的关。