《表.写作评价表：基于引领性问题探究主题意义，发展英语学科核心素养的主题教学探索》

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《基于引领性问题探究主题意义，发展英语学科核心素养的主题教学探索》

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[设计意图]本环节的引领性问题引导学生整理归纳学习内容，实践学习策略，发展学习能力。同时，通过联系自身，反思生活习惯，学生将更好地认知自我，从而养成健康的生活方式和积极的生活态度。