《表1：基于主题意义探究的初中英语模块整体教学设计》

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《基于主题意义探究的初中英语模块整体教学设计》

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王蔷指出：“教师文本解读的水平直接影响学生的学习体验、认知过程、情感发展和学习成效。”教师在解读单元内各个语篇时，只有聚焦单元主题意义，充分挖掘各个语篇的主题，才能实现单元内各个语篇对主题意义探究的价值（刘学惠2017）。因此，模块主题是统整模块内容的暗线，教师对教材的解读，不仅包括对模块中各个语篇表达内涵的深入剖析，还包括对模块整体内容的解读、模块主题意义和各课时教学内容之间逻辑性和连贯性的分析。