《表2.自我分析表：基于主题意义探究的整体教学设计：“人与自我——个人职业规划”》
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《基于主题意义探究的整体教学设计：“人与自我——个人职业规划”》
[设计意图]引导学生完成“提出问题—分析问题—解决问题”的主题意义探究活动，发展英语学科核心素养、落实学科育人目标。
| 图表编号 | XD00113574900 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.10.01 |
| 作者 | 秦一丹、刘静 |
| 绘制单位 | 北京市东城区教师研修中心 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
