《表4 比对结果：基于主题意义探究的英语阅读教学实践》
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首先，学生可以分析主题群下的三篇阅读语篇，梳理与己方论点相关的事实、论据和可以引用的文字，然后完成表3。学生在小组内部讨论的基础上进行主题辩论。
| 图表编号 | XD00211768000 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.11.01 |
| 作者 | 汪萌 |
| 绘制单位 | 广东省珠海市广东实验中学金湾学校 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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