《表1 问题链设计：信息技术助力高中英语阅读教学中的主题意义探究》

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《信息技术助力高中英语阅读教学中的主题意义探究》

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教师引导学生由汉字的发展史来思考汉字的意义：“We can see that the Chinese writing system enjoys a long history.What role do you think the Chinese writing system play?”在梳理意义主线的同时，教师要设置问题链（见表1），层层推进，深入理解主题意义。