《表2 传统教学前后情况:高中信息技术学科融合创新教学实践探究》
此外,选修课程“算法与程序设计”运用传统教学方式及微课程教学方式的教学效果问卷调查,数据如表2及表3所示。
图表编号 | XD0032434800 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.01.01 |
作者 | 黄亚涛、凌红、林铭 |
绘制单位 | 广西师范大学教育科学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
此外,选修课程“算法与程序设计”运用传统教学方式及微课程教学方式的教学效果问卷调查,数据如表2及表3所示。
图表编号 | XD0032434800 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.01.01 |
作者 | 黄亚涛、凌红、林铭 |
绘制单位 | 广西师范大学教育科学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |