《表1：例谈信息技术与高中物理教学深度融合的教学设计——以“单摆”教学为例》

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《例谈信息技术与高中物理教学深度融合的教学设计——以“单摆”教学为例》

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物理是一门以实验探究自然规律的学科，如果通过信息技术、增强现实技术等加快对实验现象与数据的分析，才能让物理教学如虎添翼[5]。目前excel办公软件高频用于实物实验数据的记录和处理。通过猜想周期与摆长的各种可能数量关系，通过拟合图线，最后建立T与的正比关系。在理解数据处理方法的前提下，excel办公软件处理物理实验数据也应作为师生的一个基本信息素养加以普及和提高。