《表1-1高中生物必修1中与化学学科知识有关的探究实验》

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《核心素养下基于化学探究实验培养学生高中生物创新意识的策略》

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在进行高中生物教学时，教师可在新课教学中开展探究实验，并引入相应的化学知识，进行小组合作探究式教学，组织学生开展“自主—合作—探究”的学习方式，让学生根据实验课题，自主提出问题、作出假设、设计并开展实验、观察实验现象、小组讨论等过程主动探究知识。从学科交叉的知识、学科方法等方面，让学生学会迁移和分析问题，启发学生进行更多的、不同角度的思考，甚至改进实验、创新实验，进行深层的研究，培养科学思维与科学探究能力，更有利于达成培养创新意识的教学目标。