《表三：：统编高中语文必修（上）“议论要有针对性”探究》

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《统编高中语文必修（上）“议论要有针对性”探究》

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有针对性地分析问题旨在确定事件反映的主要问题或问题的主要方面，以便论证更有针对性，以“重庆共交车坠江”事件为例，有学生着眼于事件原因的个性分析，将责任归咎于“司机”，写出了《握紧方向盘》，分析握紧方向盘的重要性和不握紧的危害，由此升华到我们每一个人都要握紧人生的方向盘，谈出了自己的认识与思考。还有学生从事件原因的共性视角出发，写出了《远“利己”与近“利他”》，分析了“利己”与“利他”之间的辩证关系，在“可为”“应为”与“可不为”中思考着生活、生命与人生。