《表2 实验结果2:基于探究能力培养的高中生物实验教学——以“DNA的粗提取”为例》
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《基于探究能力培养的高中生物实验教学——以“DNA的粗提取”为例》
实验结论:P<0.01,两组数据具有极显著差异性。方法2 DNA纯化试剂盒方法纯化效果显著优于方法1。
图表编号 | XD00172195000 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.04.15 |
作者 | 王岚 |
绘制单位 | 合肥市第五中学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |