《表1 传统课堂与翻转课堂中各要素的对比表》

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《翻转课堂助力高职英语教学改革》

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翻转课堂模式（FCM），也称作“颠倒的教室”，是对传统教学模式的挑战。传统课堂与翻转课堂中各要素的对比如表1所示。传统教学过程主要包括课堂的知识传授和课后的知识内化两个阶段。而翻转课堂的教学过程是课前教师发布学习任务，学生自主观看教学视频；课堂上教师集中解答学生问题，通过课堂交互让学生实现知识内化；课后教师借助网络教育平台，了解学生的学习情况，为下一步教学制定计划。由此可见，翻转课堂颠覆了传统的教学过程，让原来的课堂教学，变成了课外学习；而原来的课外学习变成在课堂上进行，因此被称为“翻转课堂模式”。