《表1 传统课堂与翻转课堂中各要素的对比表》

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《老子“无为”思想与大学翻转课堂教学研究》

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翻转课堂是在美国兴起的一种新型的教学模式，即学生课前自学教师发送的教学视频，课上通过小组讨论、交流探讨、互动合作的形式完成教学。在翻转课堂理念指导下，教学过程要求改变传统的“课堂讲解+课后作业”的流程，而是采用“课前学习+课堂探究”的形式。翻转课堂与传统课堂有着明显的差异，以下是两者在师生关系、教学方式、教学内容等方面的对比情况（见表1）。