《表1 传统课堂与翻转课堂各要素的对比》

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《慕课与翻转课堂相结合的《动物学实验》教学模式研究》

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翻转课堂是课上、课下同步进行的一种教学模式，课前学生通过观看教学视频进行自主学习，课中在老师引导和同伴交流合作、互助探究、解决疑难问题[2]，实质上是传统课堂教学上教师与学生角色的翻转。目的是改变过去传统的教学思想，翻转被动学习为主动学习；改变以教师为主导的学习模式，构建以学生认知水平为主的学习模式；翻转单一的课堂教学组织模式，构建线上线下的混合教学模式[5]。在它发展的第三个阶段——推广阶段[6]以建设个性化自主学习“班级授课”为最终目标，对传统的夸美纽斯的“班级授课制”，在教学内容呈现方式、教师教学方式、学生学习方式、师生互动方式等方面进行改革创新。传统课堂与翻转课堂各要素对比结果，如表1所示。