《表2 两组满意程度比较：CBL联合PBL教学法在肿瘤科放疗教学中的应用》
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研究组对教学方法满意程度明显高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。详见表2。
| 图表编号 | XD004075600 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.11.20 |
| 作者 | 徐璐 |
| 绘制单位 | 徐州医科大学附属宿迁医院肿瘤科 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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