《表1 教学满意度比较表:循证护理与PBL结合的教学模式在消化内科带教中的应用效果》
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《循证护理与PBL结合的教学模式在消化内科带教中的应用效果》
根据所得数据可知,试验组护生带教满意度要显著高于对照组,且组间数据比较差异具备统计学意义(P<0.05)。
图表编号 | XD00192174600 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.10.30 |
作者 | 周周 |
绘制单位 | 湖南省脑科医院健康管理中心 |
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