《表2 各分数段人数:PBL+CBL+TBL联合SP教学法在住院医师规范化培训医患沟通执业技能中的应用研究》

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《PBL+CBL+TBL联合SP教学法在住院医师规范化培训医患沟通执业技能中的应用研究》


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(人数)

理论知识临床技能考核成绩结果,实验组平均92.4分,对照组平均90.6分,将考试成绩分为>90分,80~90分,60~79分,<60分四个分数段,人数分布如下,经列联表检验,Fisher确切概率法,P=0.91>0.05,2组学生成绩差异无统计学意义。