《表1 规培质量评价比较：综合医院与专科医院联合培养模式在儿科住院医师规范化培训中的应用》

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《综合医院与专科医院联合培养模式在儿科住院医师规范化培训中的应用》

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*P<0.05，与联合培养组比较．

在轮转内容、人文培训、巡诊方面，有差异（P<0.05）。就轮转内容是否丰富方面，联合培养组问卷结果满分明显高于单独培养组，差异有统计学意义（P<0.05）。但是在巡诊和人文培训方面，观察组平均分却小于对照组（表1）。