《表8 幼儿年龄、家庭数学教育和数学区角环境对幼儿数学能力发展的预测模型总结》

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《幼儿数学能力发展现状与影响因素研究》


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为探究幼儿年龄、数学区角环境以及家庭数学教育的各部分内容对幼儿数学能力发展的影响,进行了阶层回归分析。如表8和表9所示。