《表3 幼儿数学认知学习与发展观察记录（大二班）》
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《以评促发展：幼儿数学个别化学习“发展检核表”的设计与运用》
通过日、周、月评，能促进教师对班级幼儿一个阶段的连续观察，能让教师更积极、理性地看待并接纳幼儿的多种学习可能性，思考如何在相同学习内容中支持不同幼儿的学习与发展。
| 图表编号 | XD00203324000 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.12.20 |
| 作者 | 梁飞 |
| 绘制单位 | 杭州市余杭区良渚云华幼儿园 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
