《表2 焦点学生学习历程观察与关键事件记录单(参考)》

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《国内流行的三种课堂观察范式之比较与反思》

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在课堂观察方法上，LOCA范式提倡“自然观察”法，即教师不带量表走进课堂（只提供一个简单的记录单，参见表2），以细节观察为主，开放地收集信息，用白描的手法记录焦点学生在课堂上的关键事件与具体证据，走进学生学习的微观世界和精神世界，基于学生真实学习与深度学习是否发生，关注“事件意义的多样性解释”和“事件关系的结构性认识”，从而对自身过往的教学进行深刻反思。