《表2 描述性与相关性分析》

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《高校教师心理契约对公共服务动机的影响：情绪劳动的调节作用》

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注：**表示P<0.01，*表示P<0.0.5。

通过对各变量进行均值和标准差分析，可以发现心理契约中交易型维度均值最高，为4.41，发展型心理契约均值最低，为3.94；公共服务动机的均值为4.35；深层扮演的均值为4.27；表层扮演的均值为3.39。此外，各变量间相关关系分析显示，三个维度的心理契约与公共服务动机间都存在显著正相关关系，其系数都在0.53左右。具体信息如表2所示。