《表1《医学科研方法学》混合式教学改革前后学生成绩比较》

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《临床医学专业《医学科研方法学》混合式教学改革效果评价》


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实施《医学科研方法学》混合式教学改革后调查发现,改革后实习课成绩、期末成绩、总评成绩均高于改革前,且差异具有统计学意义,(P均<0.001)。见表1。